Tout d’abord, quelques rappels :
- L’image n’est pas le réel : c’est une représentation, comme nous le rappelle Magritte avec son célèbre « ceci n’est pas une pipe ».
- Tout élément qui compose l’image fait sens et agit comme un élément de la structure totale de l’image. L’analyse consiste à chercher comment ces éléments s’agencent pour servir l’intention de l’artiste.
- Aucune analyse n’est fausse, toutes les hypothèses sont permises : chaque spectateur se fera sa propre opinion de ce qu’il comprend de l’image, en fonction de ses connaissances, de son vécu…
L’image apparaît d’abord comme une énigme : un ensemble d’éléments distincts (couleur, lumière, cadrage, symboles…) composent ensemble la structure totale de l’image. Il faut donc décoder tous les éléments, en procédant du dénoté vers le connoté, pour comprendre ce que l’artiste a voulu dire ou montrer.
Les étapes de description d'une image :
On peut pour cela partir de 3 points :
- Ce que je vois :
il s’agit du dénoté, de la description de l’image, sans rentrer dans l’interprétation. On peut énumérer les objets, décrire les personnages, leur attitude. ON cherche à dire le maximum de choses, à détailler l’image.
- Ce que je crois :
il s’agit du connoté. On rentre dans l’interprétation, on cherche à donner un sens à l’image ou à la série. On laisse place à son imaginaire, son ressenti.
- Ce que je sais :
il s’agit du culturel. On cherche une interprétation plus aboutie, liée à un contexte plus général, à l’aide de son vécu, de ses connaissances, et de la description réalisée au préalable.
Décrire l’image ز
Dans un second temps, tu peux te concentrer sur ce que tu vois et décrire l’image. Mais attention, il faut organiser un peu son texte pour ne pas partir dans tous les sens.Commence par le plus simple : où se situe la scène ?
Ou bien : qu’est-ce qui attire l’attention dès le premier coup d’œil ?
Situe ensuite ce que tu vois dans l’espace : au premier plan, au second plan, à l’arrière-plan, au milieu, en haut, en bas, à gauche, à droite…
Concentre-toi ensuite sur ce qui est représenté pour faire une description plus en détail :
- des personnages : Qui sont-ils ? Sont-ils connus ? Que font-ils ? Parlent-ils entre eux ?
- des animaux : Que font-ils ?
- des objets : Comment sont-ils ?
- un paysage : De quel type ? Comment est la lumière ? Quelle heure peut-il bien être ?
- un symbole : Comment est-il ? Que représente-t-il ?
- une scène historique : Comment sont placés les personnages ? Y a-t-il des symboles ?
- un événement connu
Pour présenter les différents éléments, tu peux employer, entre autres, les tournures suivantes :
- il s’agit de
- la scène se passe à/en …
- est représenté/se trouve au premier plan
- on observe/on distingue/on peut voir/on remarque
- il y a
- on peut identifier/on peut supposer
Pour parler d'une image en français:
- Il s'agit d'un portrait
- C'est une photo de groupe.
- La photo montre un paysage.
- Il s'agit d'une nature morte.
- La photo est claire.
- La photo est foncée.
- La photo est nette.
- La photo est floue.
On peut dire :
Un jeune garçon et un chien sont représentés à la campagne, non loin d'une chapelle isolée située sur une petite colline.
Au premier plan, on voit un jeune garçon d'une dizaine d'années. Il porte un tee-shirt à manches courtes et un short.
Il est debout, les mains dans le dos.
Il tourne le dos au chien mais son regard se dirige quand même dans la direction de l'animal. Il semble attendre quelque chose.