Auxiliaires de conjugaison:
Ce sont des verbes qui, en dehors de leur sens propre, sont utilisés dans la conjugaison des autres verbes.• L’auxiliaire avoir sert à conjuguer les temps composés des verbes transitifs et de la plupart des verbes intransitifs, selon le contexte dans lequel il est utilisé :
Exemple :
- J’ai coupé le gâteau (verbe transitif), j’ai couru (verbe intransitif).
Exemple :
- Il est tombé, il s’est blessé, il a été récompensé.
Auxiliaires d’aspect:
Les auxiliaires d’aspect, tels les verbes être sur le point de, aller, commencer à, se mettre à, être en train de, finir de, venir de, etc., suivis d’un verbe à l’infinitif, montrent à quel moment l’action exprimée par le verbe à l’infinitif est envisagée dans sa durée, son développement ou son achèvement :Exemple :
- Il commence à réaliser ce projet (il s’agit, dans ce cas, du début de l’action).
- Il vient de terminer le projet (il s’agit de la fin de l’action).
Auxiliaires de modalité:
Les auxiliaires de modalité montrent le point de vue de l’énonciateur quant à la réalisation de l’action exprimée par le verbe.S’il s’agit de la vrai semblance ou de la probabilité, on peut utiliser les verbes devoir, paraître, passer pour, pouvoir, sembler :
Exemple :
- Cet élève semble réaliser beaucoup de progrès.
Exemple :
- Pour réussir, cet élève doit réaliser beaucoup de progrès.
• S’il s’agit de la non-réalisation du fait exprimé par le verbe, on peut utiliser les verbes être loin de, faillir, manquer à… :
Exemple :
- Ce candidat est loin de gagner ce concours.
– Les auxiliaires autres que avoir et être sont appelés des semi-auxiliaires.